いいスパイラルに乗る ～読解力向上委員会～

「この問題がわかりませ～ん」


　　「じゃ。一緒に読もうか」

　　「～が…で　…　…」

「さっきの問題と同じじゃん！」

　　「そっ！です」




小学校の英語必修化と小学生のスマホ所持率がグンとあがって２年？３年？

文章を読まない、読めない子が急増しています。

文章を「読む」というより「見る」？
（むしろ波動を感じ取ろうとしている？）


「読まない」→→→どんどん「読めなく」なる

「読もうとする」→→→どんどん「読解力がつく」


「読む」ことを習慣化する。

どんな手を使いましょうか？